观点4：公民教育要注重采用多种途径
(1)专业课程
以课堂的方式进行专业的学习是孩子获取知识的主要方式，针对不同的社会需要开设不同的学科课程，如小学开设的数学、英语、体育、品德、科学、社会等课程。
(2)课外活动
中小学生的公民教育，不仅要在课堂教学中加以渗透，还应在课外活动中加以丰富。课外活动与课堂教学相联系，既符合学生的兴趣，又培养了学生的民主观念和团队精神。家长可以设计不同的活动来丰富孩子的知识和阅历。如：模拟法庭、模拟联合国、参与社区公益活动、旅游、参观等。
(3)网络教育
随着网络的应用和普及，通过网络进行公民教育也成为一种便捷的教学途径。家长和孩子可以利用网上论坛来讨论他们共同关心的问题，如雾霾天气、自由运动、学习交流等。
【家教提示】
“方法决定结果，思路改变人生”，采用正确的途径对孩子进行公民教育会收到事半功倍的效果，针对每个孩子的不同特点，家长的教育方式也应灵活多样，如让孩子参加各种兴趣班、开通个人小博客、做一次志愿者、做户外健身运动、亲子共读书、家庭旅游等，这些都可以为孩子将来成为合格的公民打下良好的基础。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
